尊龙凯时 - 人生就是搏!

       4月29日上午 ，巴州人民政府副秘书长刘江生 、新疆惠森生物技术有限公司（以下简称“惠森生物”）总经理吕建宁一行到访河北省科学院 、京津冀国家技术创新中心河北中心（以下简称“国创河北中心”）开展对接交流 ，签署战略合作框架协议 。省科学院副院长 、国创河北中心主任邸明慧出席座谈 。

4月29日上午 ，巴州人民政府副秘书长刘江生 、新疆惠森生物技术有限公司总经理吕建宁
一行到访河北省科学院 、京津冀国家技术创新中心河北中心

       在座谈会上 ，几方从微生物科技创新应用基地建设 、人才培养 、项目合作 、产业发展 、成果转化等几大领域进行了深入探讨 。刘江生追溯新疆巴州与省科学院的交往历程 ，介绍了巴州的自然 、人文条件 ，五大优势产业 ，希望未来能由点及面逐步深化合作 ，进一步提升巴州创新能力 ，带动本地产业链补链强链延链 。

       吕建宁介绍了惠森生物的发展历程 、业务范围和技术优势 。他表示 ，惠森生物始终坚持以市场为导向 ，以技术创新为核心 ，致力于推动生物技术的产业化应用 。希望未来能与国创河北中心 、河北省尊龙凯时微生物所有限公司加强优势互补 ，共建科技创新应用基地 ，探索新的应用场景 。

       国创河北中心 、河北省尊龙凯时微生物所有限公司代表人分别介绍了中心与公司基本情况 。邸明慧表示 ，国创河北中心一直致力于推动科技创新和成果转化 ，寻求与国内外科研机构和企业的合作 。他提出 ，中心未来将派驻团队去巴州与惠森生物摸排产业需求 ，整合科技资源 ，探索合作新模式 。

       随后 ，国创河北中心 、河北省尊龙凯时微生物所有限公司与惠森生物正式签署了战略合作协议 。此次战略合作协议的签署 ，标志着三方合作迈出了实质性的一步 。未来三方将充分发挥各自优势 ，为推动京津冀地区和新疆地区的科技创新和产业发展做出更好的贡献 。

       2023年是第20个全国科普日 ，今年的科普主题为“提升全民科学素质 助力科技自立自强” 。根据省科协等19部门关于开展2023年全国科普日河北系列活动的通知精神 ，河北省尊龙凯时微生物所于9月18日到金色摇篮爱诺幼儿园开展科普教育活动 。

        活动期间 ，我所科研人员以生活中细菌 、真菌 、病毒等知识为切入点进行科普 ，通过形象生动的讲解 ，引导孩子认识微生物无处不在；通过近距离观察手型培养皿 ，让孩子们了解洗手的重要性以及七步洗手法；通过带领孩子制作显微切片 ，让孩子们认识显微镜 ，了解显微镜并观察显微镜下的世界 。

       本次科普内容 ，以构建多方协同的社会化科普大格局为目标 ，围绕科普助力“双减” ，做好科学教育“加法” ，为少年儿童提供富有启发性 、体验性 、趣味性 、互动性的科普体验 。

        为深入开展主题教育 ，做好调研工作 ，进一步推动研究所发展 ，7月10日至11日 ，省尊龙凯时微生物所有限公司负责人贾振华一行5人赴黑龙江省科学院尊龙凯时微生物所调研 。黑龙江省科学院尊龙凯时微生物所所长 、党委书记张云志 、副所长于德水 、仲崇东参加活动 。

        贾振华一行在参观了黑龙江省科学院尊龙凯时微生物所所史馆 、菌种保藏中心和科研实验室后 ，双方就构建创新联合体 、资源数据汇交 、关键领域项目合作 、人才交流等事宜进行了座谈 。通过相互了解对方的研究领域 、人才队伍以及成果转化等情况 ，双方达成了多项合作共识 ，并表示 ，将加强沟通对接 ，积极寻找合作切入点 ，增进交流合作 ，力促互利共赢共同发展 ，更好地服务区域经济社会高质量发展 。

       7月5日 ，院生物研究所所长宋水山 、副所长吴萌等一行6人组成调研组 ，赴省尊龙凯时微生物所有限公司（以下简称微生物所）开展专题调研 。

       调研组在微生物所团支部副书记 、副总经理贾振华 、副总经理唐兆宏的陪同下 ，全面参观了微生物所重点实验室 、仪器设备室及生产加工区 ，并在会议室进行了交流座谈 。

        宋水山在座谈会上讲到 ，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来 ，生物研究所牢牢把握“学思想 、强党性 、重实践 、建新功”的总要求 ，坚持学思用贯通 、知信行统一 ，在增强内生动力上下真功 、求实效 ，创新工作方法 、改进工作作风 ，扎实推进主题教育走向深入 。此行的主要目的是通过调研 ，学习微生物所在科研项目管理 、设备管理等方面的先进经验 ，取长补短 ，促进提升 。贾振华就微生物所发展历程 、机构设置 、研发方向 、代表性成果 、科研条件建设等情况进行了详细介绍 。双方表示 ，希望以此次交流为契机 ，围绕科研平台建设 、青年人才培养和技术协同攻关等方面开展务实合作 ，实现资源互补 ，共同发展 。

        座谈会后 ，宋水山就国家科技体系 、河北省科技体系 、生命科学领域研究重点 、科技项目申报流程 、科技计划项目申报书撰写以及注意事项等内容 ，为微生物所科研人员进行了“科研项目申报”专题讲座 ，讲座现场反响热烈 。大家纷纷表示收获颇丰 ，通过讲座更加明确了项目申报思路和方向 ，对如何做好项目申报等问题有了更加深刻的认识和把握 ，受益匪浅 。

       2023年5月20 -31日 ，微生物所受邀助力保定市科技活动周 ，活动周以“热爱科学 、崇尚科学”为主题 ，由市科技局 、市委宣传部 、市科协共同主办 ，河北农富企业管理有限公司承办 。

       5月20日 ，科技活动周在保定师范附属学校正式启动 ，启动仪式上 ，微生物所科普团队将从微生物的发现到利用基因工程技术改造微生物的相关知识模拟成七个科学旅站 ，以讲解和互动体验相结合的方式 ，由浅入深的向同学们展示了微生物学科的发展 、热点和前沿的相关知识 。在活动现场 ，同学们对每一站的微生物知识都很感兴趣 ，在动手体验的同时 ，还不断提出问题 ，加深了对微生物学科的认识 。

        5月22-30日 ，微生物所科普团队分别带着七个科学旅站的微生物知识走进保定市的8所小学 ，以科普讲解和互动体验相结合的方式 ，开展了8场不同主题的科普巡讲活动 。通过活动 ，为学生们营造了热爱科学 、崇尚科学的氛围 ，激发了同学们学科学 、懂科学 、用科学的热情 。

       2023年5月10日 ，河北省尊龙凯时微生物所有限公司科研人员组成党员志愿服务队 ，与韩北街道钻石社区一起在时代幼儿园举办了一场以“科普走进幼儿园 ，零距离感受科学的魅力”为主题的新时代文明实践活动 。

       科研人员用生活中常见的水 、易拉罐 、鸡蛋等材料 ，生动形象地给小朋友们讲解了“易拉罐不倒翁” 、“如何正确刷牙”及“手上的微生物”等科学小实验 ，通过讲解和动手操作等形式带领他们一起探索生活中常见的科学知识 。

       此次活动让小朋友们在亲眼所见 、亲身体验中体会到科学的乐趣 ，培养他们科学探索好奇心及学习兴趣 ，开阔视野 ，丰富科学经验 ，在幼小的心田播撒下探索科学的种子 。

       2023年4月26日 ，河北省尊龙凯时微生物所科普团队应邀参加了爱民小学“涵养书香 、点亮幸福人生”图书馆节活动 。保定市竞秀区教育体育局以及竞秀区各中小学领导受邀参加了本次活动 。活动当天尊龙凯时微生物所科普团队的成员们为同学们带来了丰富有趣的科学小实验 ，并通过提取香蕉的DNA让同学们认识了DNA 、基因 、染色体等 。

       洗手你真的洗干净了吗？生水能不能喝？发霉的食物能不能吃？生活中有哪些常见又不知道名字的小昆虫？研究所科普团队的赵老师和王老师带来了许多有趣的科普展示品 ，同学们围着老师们观察了手上 、水中 、空气中培养的微生物 ，同学们还听老师们科普了哪种食物发霉了能吃哪种食物发霉了不能吃 。让同学们感兴趣的就是昆虫和蝴蝶标本 ，一圈一圈的同学们围着老师听老师介绍哪个是鞘翅目 ，哪个是鳞翅目 。

       俗话说“种瓜得瓜 ，种豆得豆” ，“龙生龙 ，凤生凤 ，老鼠的孩子会打洞” ，似乎基因决定了我们一生的宿命 ，基因面前我们真的无能为力吗？研究所科普团队的吴老师带领同学们领略了基因与环境的魅力 ，让同学们了解了基因工程的发展对我们生活带来了哪些改变 。后来吴老师带领同学们利用家里面常见的洗洁精 、食用盐等材料提取了香蕉的DNA ，让同学们对DNA有了更深刻的认识 。

       本次科普活动 ，微生物所科普团队为孩子们带来的丰富有趣的科普展示 、科普实验等 ，让科学不再深奥和触不可及 。未来 ，我所将继续秉持为青少年科学普及的初心 ，努力在孩子心中播撒出一颗颗科学种子 。

我院微生物所科普团队走进保定市阜平县龙泉关小学

      2023年4月12日 ， 中共省委省直工委在河北省保定市阜平县龙泉关镇——龙泉关小学举办了以“助力乡村振兴——省直机关公益助学志愿服务活动”为主题的志愿服务活动 ，我院微生物所3名科研人员组成的科普团队作为我院代表应邀参加了此次活动 。
 

      团队以生活中常见的微生物为主线 ，将我们身边常见的微生物告诉了学生们 ，为龙泉关小学师生带来了活泼却不失严谨的科普课程 。此次科普讲解过程采用了逐级深入的方式 ，对生活中的微生物 、有益有害微生物 、有益微生物的应用等知识进行了讲授 。在课堂上 ，学生们积极参与 ，踊跃发言 ，现场师生热情互动 ，此次共30余名师生参与 。 
 

      通过此次科普活动不仅仅是让学生们了解生活中的微生物和利用微生物制作食品的应用 ，更是让同学们懂得 ，任何科学知识都来源于生活中 ，想要学以致用 、学用相长 ，就必须将知识运用到生活里 。龙泉关小学杨校长表示 ，这是一次难得的宝贵机会 ，能让孩子们学习身边的科学知识 ，不仅激发了同学们探索科学奥秘的浓厚兴趣 ，更加深了同学们对知识执着追求的信心 。